语码转换在构建英语生态课堂中的功能探究
教育生态学是以生态学的理论来研究教育问题,它对于二语习得有着重要的意义.其中,构建崇尚“以人为本,动态平衡”的英语生态课堂就是教育生态学理论应用于教学实践的一个新进展.构建英语生态课堂有许多途径,文章从耐度定律和最适度原则、花盆效应和教育生态位等教育生态学理论出发,探索语码转换在构建英语生态课堂中的功能.
语码转换、教育生态学、生态课堂、和谐
G642(高等教育)
黑龙江省教育厅人文社会科学面上项目“大学生英汉语码混合现象研究”12522010
2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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