中美名校自动化专业课程体系特色分析
分别对中美两所名校,即美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champagne,简称UIUC)电气工程专业和清华大学自动化专业的课程体系结构进行了剖析,这两所大学自动化专业课程设置的共同特点是:厚基础,重实践,突出“通识教育”;构建“大专业平台”,专业方向宽泛;还对两所大学自动化专业的特色课程做了介绍,其中,UIUC的电气工程专业的“电气与计算机工程导论”课程是一门专业平台课,该课程基于具体的一个实验项目,对多门课程进行整合、优化,这种理论教学与实践教学一体化的课程改革的做法,值得学习借鉴.研究中美名校电气工程专业的教学理念、课程设置及特点,可为我国高校自动化专业本科教育教学改革提供经验和思路.
自动化专业、电气工程专业、课程体系、课程特色
G649(高等教育)
北京市教学改革立项面上项目和北京信息科技大学教学改革立项重点项目“控制理论系列课程理论与实践教学一体化改革与实践”2012JGZD03;北京信息科技大学高教研究立项重点项目“工程硕士学位研究生培养模式的探索与实践研究”2013GJZD03
2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
39-42
