“卓越课程”创新型教学模式的构建与研究

摘要：

江南大学不断深化教育教学改革,切实推进教育创新,积极开展“卓越课程”建设.创设了基于课题的梯式教学、实践型链式教学、多效合一的双语教学、资源支持型教学、案例型教学、一体化教学、“2+1+1”分层实践教学、学习档案式教学等多种教学模式.调查问卷分析结果表明:学生对课程总体评价满意度为98.87％,课程提高了学生素质,培养了多种能力.教师水平显著提升,团队结构得以优化.创新的管理模式,可为高校课程建设提供借鉴.

关键词：江南大学、卓越课程、教学模式

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2013年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目“以能力提升为导向的研究性教学与学习支持系统建设研究”2013JSJG025

在线出版日期：2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18