高校建筑的隐性德育功能及实现路径探析

摘要：

建筑本身所具有的艺术性、文化性、伦理性决定了高校建筑具有强大的教育功能.高校建筑的德育功能研究却并未得到教育学界充分的学术关照,高校建筑的隐性德育功能的发挥远没有得到应有的实践关怀.探究高校建筑的隐性德育功能,寻找实现高校建筑隐性德育功能的有效途径,具有极其重要的理论价值和实践价值.

关键词：高校建筑、隐性、德育、功能、路径

所属期刊栏目：31

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校"质量工程"教研项目20101223

在线出版日期：2013-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：127-130