近现代学前教育发展趋势及其对学前教育专业建设的启示

摘要：

通过对我国和国际几个典型国家的近现代学前教育发展概况及发展趋势的分析,对我国高校学前教育专业建设提出了加大中央政府的责任、加强科学研究、增强课程的实践性等三点建议.

关键词：学前教育、特性、国际比较、分析

所属期刊栏目：31

分类号：G650(师范教育)

资助基金：全国教育科学规划重点项目"西部农村学前教育对儿童发展影响的评价研究"DHA 110231子课题

在线出版日期：2013-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64