大学课程重修教学质量影响因子分析与提高

摘要：

大学课程重修已是高等教育教学管理中的重要一环,如何完善重修制度、提高重修课程的教学质量对保证高校的人才培养质量有着重要意义.通过对重修教学管理的现状和存在问题的研究,得出影响大学重修教学质量的因素依次为重修学生层次、任课教师队伍、教学条件、学习氛围、教学管理水平,提出提高大学重修教学质量的方法和措施,为高校进一步提高重修教学质量提供了新的参考.

关键词：重修、教学质量、因子、分析、提高

所属期刊栏目：31

分类号：G647(高等教育)

资助基金：辽宁省“十一五”教育科学规划立项课题“影响高校教学质量的不对称信息的因素分析与研究”[445]的部分成果

在线出版日期：2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52