试论高校ESP教学引进真实材料的必然性

摘要：

我国高校开展ESP课程教学,应以帮助学生尽快适应某一特定工作环境和提高工作能力为目的,以培养“专业+英语”或“英语+专业”的复合型应用性专门人才为目标,尽力展现具体职业或某一专门领域的真实情境,培养学生职业能力.我国已有的ESP教材内容滞后于经济社会发展实际,而真实材料则能弥补ESP教材之不足,教学中引进真实材料是提高教学绩效实现教学目标的必然要求.

关键词：ESP教学、真实材料、理论依据、动因、必然性

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2012年度广西高等学校科研项目201204LX192

在线出版日期：2013-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：183-185