职业核心能力培养:护理基础教学改革研究

摘要：

传统的护理基础教学基本上是以教师为中心,按照教材的章节顺序进行讲授,教师演示、学生练习的教学往往使学生处于一种被动接受知识的状态,难以激发学生的学习动力和学习的积极性与创造性.基于护理职业核心能力培养为目标的护理基础教学的改革,给学生带来了一种全新的感受,更是弥补了传统护理教学的不足,有助于学生护理职业核心能力的养成值得在护理教学中推广.

关键词：护理职业、核心能力、护理教育、教学改革

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2011年度浙江湖州师范学院高等教育研究重大研究项目GJAH11003

在线出版日期：2013-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：141-143