美国公益教育的理论基础、路径选择与经验启示

摘要：

公益教育是以公共利益为主题的教育,它促进社会公益行为和公益精神的形成,是人类文明和社会进步的重要标志.当今中国经济快速发展,但公益教育相对滞后,公益行为和公益精神较为稀缺,较之美国等西方发达国家差距甚大.通过对美国公益教育理论基础和教育路径的分析论述,提出改善中国公益教育的思考与启示:培育公益精神、重视学校教育、开展公益实践、引导多元主体参与.

关键词：美国、公益教育、理论基础、路径选择、启示

所属期刊栏目：31

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：2011年度安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目"当代大学生公益精神及其培养机制研究"2011sk724zd

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55