教育跟踪的运用——对高校自主招生改革的思考

摘要：

在高校自主招生改革走过十个年头的时候,从教育跟踪的视角对高校自主招生改革进行思考,以此来评价和反馈自主招生政策的科学性和有效性.在高校自主招生中实施教育跟踪可以分为自主招生前的发现跟踪、学生入校后的培养跟踪和人才毕业后的质量跟踪等三个阶段,具有多重的意义.在高校自主招生中实施教育跟踪,应选择“政府主导、高校主体”的实施组织机构,运用多种制度结合的教育跟踪机制,确保信息技术与经费投入等.

关键词：教育跟踪、高校自主招生、人才培养

所属期刊栏目：31

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27