“以人为本”的高校教学质量监控体系及实施策略

摘要：

教学质量是高校发展的生命线,提高教学质量是高校的价值追求和永恒主题.文章提出了以人为本、闭环式的教学质量监控体系的构建原则；质量监控体系的实施要淡化制度意识,强化“主体”功能,重视教学过程管理；并从重视校园文化建设,制定与质量监控体系配套的管理制度,培养高素质的教学管理队伍、专任教师队伍及学生信息员队伍,充分发挥教学督导队伍的效能与职能等方面分析了教学质量监控体系的实施保障.

关键词：以人为本、教学质量、监控体系、策略

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54