论LR理念指导下的“四维”合作型学生工作模式——以北京航空航天大学北海学院外国语学院为例

摘要：

随着我国高等教育进入大众化阶段,尤其是独立学院的迅速崛起,以及教育成本分担机制、学分制、弹性学制的推行,学生发展的多元化特征越来越明显,这些对我国高校传统辅导员负责制工作模式提出了严峻的挑战.在LR理念相关理论指引下,辅导员、班主任、导师、导生相互配合做学生工作既可以调动学生主体意识的发挥又能形成全员育人的氛围,为大学生的健康成长创造了有利的条件.

关键词：LR理念、辅导员、班主任、导师、导生

所属期刊栏目：30

分类号：G647(高等教育)

资助基金：2009年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题"LR理念指导下的'四维'合作型学生管理模式探究"2009LSZ026阶段性研究成果

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45