10.3969/j.issn.1003-2614.2012.05.027
高职院校辅导员职业倦怠的实证研究——以广东省为例
辅导员队伍的心理素质及状况的好坏,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体心理素质,对辅导员队伍职业倦怠状况的了解及干预,是辅导员队伍专业化和职业化建设的一部分.文章采用教师职业倦怠问卷,对广东省8所高职院校的辅导员进行调查,了解高职院校辅导员群体的职业倦怠现状及原因,并提出高职院校辅导员职业倦怠的干预对策.
高职院校、辅导员、职业倦怠、调查研究
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G645(高等教育)
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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