基于有效导学的高校人才培养模式的创新

摘要：

高校在提倡大学生自觉学习和自主学习的基础上,全程导入教师对学生课程学习、学术探索精神培养和人生观形成等方面进行正确引领的有效机制,通过整体构建以有效导学为核心的高校人才培养模式,以体验式导学、互动式导学、开放式导学和服务式导学为基本范式,建立个性化指导的学生事务服务体系、以“专业渗透+执业体验”为主要内容的学生社会实践体系、鼓励学生自主学习与发展的学导互动体系、引领学生职业发展的学业规划辅导体系,跟进学生的现实需要,优化人才培养目标,拓展高校教育改革的有效途径.

关键词：有效导学、人才培养模式、整体构建

所属期刊栏目：30

分类号：G640-012(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目2011SJD880099、2011SJB880059

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-125