10.3969/j.issn.1003-2614.2012.02.017
高校教风问卷调查研究的思考与对策
高校教风调查研究存在研究数量少、标准化测量工具缺乏、问卷设计水平低、推断统计分析少等不足.教风调查问卷的设计应从教风内涵、教风结构维度、教风特性的分析等方面进行思考.通过样本分析教风调查问卷的区分度、信度和效度,表明新设计的高校教风调查问卷有效可信,可以作为其他高校教风调查之问卷.
高校、教风、调查问卷
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G647(高等教育)
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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