多模态视角下的高校英美文学专业课构建——基于电影的多模态特征及在英美文学教学中的应用

摘要：

随着高校教学改革的不断深入,电影等一系列超文本形式也进入了英美文学的教学课堂,使英美文学课堂教学呈现出多模态状态.文章从多模态语篇分析理论出发,探索在英美文学教学中利用改编电影及其他教学手段进行多模态教学,调动学生多模态感官参与教学活动,多模态地解读文学作品,实现英美文学教学的目的.

关键词：改编电影、多模态、英美文学教学

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：黑龙江省哲学社科项目"当代西方新批评派'细读'式批评和经典重构中的英美女性短篇小说研究"11E084;哈尔滨师范大学青年学术骨干支持计划项目人文社会科学类"莎士比亚十四行诗的隐喻解读"SG2010-07

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：163-166