法学课程教学模式的选择与设计——以“国际法”课程为例

摘要：

教学方法是为教学目标服务的,受教学内容的制约,反映不同层次教学对象的特点和要求.遵循这一原则,在法学专业国际法课程教学过程中,选择运用讲授式教学法、讨论式教学法、案例教学法和模拟法庭教学法等,并针对不同教学内容设计不同的教学模式,实现教学方式方法的多样性.

关键词：教学方法、讨论式教学、案例教学

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：牡丹江师范学院教改规划项目"国际法课程建设及教学评价体系的研究与实践"10__XY01045;牡丹江师范学院讨论式教学法专项教学改革项目"法学课程讨论式教学法的研究与实践"11XTJ__13011

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：153-156