高职“双师型”教师的内涵、能力及培养策略研究

摘要：

“双师型”教师队伍建设已经成为各高职院校教学质量评估体制中的一项重要指标,高职院校要充分把握“双师型”教师的内涵,掌握“双师型”教师应具备的能力,才能结合目前高职教育的现状找到建设高素质“双师型”教师队伍的策略.

关键词：高职院校、"双师型"教师、培养策略

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目2010SJD880077

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59