我国高等教育非均衡结构及其悖论

摘要：

在高等教育发展进程中,内部外部结构的非均衡性早已成为客观事实.高等教育的主体——各个高等学校的特色、优长,以及学科专业形成的自己的特点优势,实际上也是高等教育结构非均衡的另一种写照.引起众多非议的学科专业设置的同质化、雷同化等,是非均衡结构导致的悖论现象.在完成向大众化过渡之后,新世纪中国高等教育的发展路径及其走向,应侧重研究结构的非均衡性,通过特色、优长谋发展.

关键词：高等教育、非均衡、悖论

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24