中国大学马克思主义意识形态教育模式的成因分析

摘要：

新中过国成立以来,马克思主义作为意识形态在大学实现了从权力的体制保障到教育实践环节的合法化,逐渐形成了一套教育模式,体现出鲜明的中国大学特色.马克思主义意识形态教育模式的形成,受到多种社会因素的作用,文化、政治方面的因素具有决定性影响,主要来自四个方面影响:政教合一的文化传统、马克思主义在教育领域指导思想的确立、政治权力和政治体制的作用、苏联教育模式的影响.

关键词：意识形态、教育模式、成因

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2011-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24