10.3969/j.issn.1003-2614.2011.03.004
本科教学管理制度建设的探索与思考——以武汉大学为例
教学管理制度建设不仅是提高教育教学质量的重要保障,也是现代学校制度建设的重要内容.新武汉大学自组建以来,在教学管理制度建设方面进行了十年的持续探索,大致经历了磨合与重建、探索与完善、深化与拓展等三个不同阶段,形成了较为科学的、完备的、独具特色的本科教学管理制度体系.然而,教学管理制度建设是长期的系统化工程,尚需在制度设计、制度执行与制度评估等环节不断创新和完善,从而为全面提升本科教学质量提供制度保障.
武汉大学、教学管理制度、建设、探索、思考
G642.0(高等教育)
2011-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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