参与式教学与创新能力培养探析——以"西方经济学"课程为例

摘要：

创新素质是高校人才培养的趋势所在,作为经管类专业基础课的"西方经济学"由于其课程体系、内容和方法等特性在大学生创新能力培养中颇具优势.应用presentation为基础的互动型的参与式教学法可以激发学生的学习兴趣、发挥学生的潜能和创新精神、提高学生的自信心和团队合作能力,同时促进教学内容和教师能力的提升.在"西方经济学"课程教学中把presentation分为初、中、高三种难度等级,教师可以根据学生的能力层次和需求进行实施,使"西方经济学"课程生动、有趣、富有挑战和激发创新.

关键词：创新能力培养、参与式教学、"西方经济学"教学改革

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2008～2010年度济南大学教研项目"以培养创新能力为导向的‘西方经济学'课程改革研究"JZC0803

在线出版日期：2012-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157