公益课堂活动与师范生基本职业能力培养的关系

摘要：

文章依托近两年对公益课堂活动的跟踪调研,从公益课堂对师范生全方位职业能力的训练和培养,师范生从师职业技能的训练到职业能力的转化,师范生认知结构的完善等三个方面阐述了公益课堂与师范生基本职业能力培养的关系,以进一步探索高师院校教育教学改革模式,为解决大学生就业难的问题寻找出路和对策.

关键词：公益课堂活动、师范生、基本职业能力

分类号：G655(师范教育)

资助基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目088J-09298

在线出版日期：2011-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79