现代日本教师培养机制对我国师范教育的启示

摘要：

教师的素质高低往往制约教育质量的好坏,而教师培养机制对教师素质高低又有重大影响.现代日本教师培养机制在诸多方面,如控制入学数量和质量,合理分流不适合的教师,重视教师的实际指导能力,加强教师的课程研修等,对中国师范教育和课程改革提供了有益的启示和借鉴.

关键词：现代日本教师培养机制、中国师范教育、启示

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：江苏省十一五教育规划2008年度立项课题"苏北农村中小学教师培训绩效问题研究"的阶段性成果

在线出版日期：2011-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19