通识教育与促进当代中国人的全面发展——有感于北京大学元培学院的教育理念

摘要：

通识教育作为一种全新的教育理念,不仅延续了自由教育教人"做人"、关注人的发展的理念,而且还发扬了专业教育教人"做事"、为人提供谋生手段的优长.因具有这些特点,使通识教育成为当代中国促进人的全面发展的最佳教育理念.新中国成立前的清华大学的通识教育实践和台湾各大学十几年、北京大学八年来推行通识教育的实践,更印证了通识教育对人的发展全面性的促进.为此,我国应加大力度在大学推行适合国情的通识教育;并且在时机成熟时,应从中学就开始推行通识教育.

关键词：通识教育、人的全面发展、北京大学

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：黑龙江省哲学社会科学规划办2006年度黑龙江省社会科学项目"人的全面发展理论在当代中国的发展与实践"课题06D101

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38