10.3969/j.issn.1003-2614.2010.02.010
消费主义思潮对高等学校教育教学的影响及对策
消费主叉作为一种被现代文化刺激起来的欲望满足的文化意识形态,对高校的教育教学产生了深刻的影响.文章从高校的整体发展、教师和学生个体三个方面分析了消费主义对高校的发展观念以及教师教学和学生学习的影响,并提出相应的对策,即破除消费主义高校发展观、改变同质化教学过程和教育内容、提高教学质量,消除"读书无用论".
消费主义、高校教育教学、影响、对策
G640(高等教育)
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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