期刊专题

10.3969/j.issn.1003-2614.2010.01.028

艾斯纳的教学观与我国艺术课程教育

引用
艾斯纳对艺术课程与教学有着深入研究,他的教学观有许多精辟见解,是值得我们学习的教育思维.文章主要讨论了艾斯纳的教学观,期望从其教学观的启示中,结合当下艺术课程实施中存在的问题,提出艺术课程未来改进的努力方向.

艾斯纳、艺术课程、启示

G642(高等教育)

2010-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

95-97

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黑龙江高教研究

1003-2614

23-1074/G

2010,(1)

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