试析师范专业课堂教学技能"422"实践教学模式

摘要：

课堂教学技能课程历来是高等学校师范专业的重要实践教学课程,在高等教育质量工程实施的背景下,改革实践教学模式、选择适当的教学方法,是当前提高师范专业学生教师素质与技能的关键.文章从师范生课堂教学技能的形成和发展的基础出发,提出"422"实践教学模式改革.

关键词：课堂教学技能课程、实践教学模式、改革

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市教委教育改革重点项目"高等学校师范专业课堂教学技能课程实践教学改革研究与实践"0622032的研究成果之一

在线出版日期：2009-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189