主体间性思想政治教育的提出及其意义

摘要：

主体性思想政治教育以主体性哲学为基础,导致思想政治教育理论陷入了"主体-客体"两极模式的困境.主体间性哲学的发展,为思想政治教育的发展提供了哲学基础.主体间性思想政治教育提出了一种思想政治教育的新模式,其对思想政治教育的主体观进行了重构,使思想政治教育从以"知识"为本转向以"人"为本,从对象化活动转向交往活动,从个人主体性转向主体间性.

关键词：思想政治教育、主体间性、意义

分类号：G641(高等教育)

资助基金：河南省政府决策研究招标课题"高校主体性教育模式的顶层设计、基本构件与操作策略"B051;河南省教育厅人文社会科学基金资助项目"从主体性到主体间性--现代思想政治教育转向研究"2008-SZ-007

在线出版日期：2009-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：152-154