10.3969/j.issn.1003-2614.2009.09.008
从话语言说的主体和对象论高等教育学的开放性
高等教育学的建设,最初遵循的是经典的社会科学学科制度,即高筑壁垒,圈画地盘,试图把其他研究者拒之门外.但是,在近些年的发展中,大量的非专业研究者跨过围墙,在这个领域发表着见解,利用着这个领域的研究成果.有鉴于此,高等教育学要拆除围墙,从过去的封闭走向开放.
高等教育学、主体、对象、开放
G640(高等教育)
2009-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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