我国高校内部教学管理规定执行力研究

摘要：

文章从阐述教学管理规定的重要意义及执行中的问题入手,在分析影响规定执行力因素的基础上,从多方面探索了提高规定执行力的路径,并提出了规定执行中需要注意的问题.

关键词：教学管理规定、执行力、问题、因素、路径

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2009-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：159-161