大学生体育课厌倦情绪影响的实证研究

摘要：

自拟问卷,由专家对问卷的效度、信度进行测,制定一套关于学生厌倦情绪的心理问卷.研究中采用”快乐练习法”的教学手段进行实验.实验结果表明,通过快乐练习法的教学手段可以提高学生的体育兴趣,改善其厌倦情绪,使学生积极自觉地参加课上练习,使体育课达到既健身又健心的目的.

关键词：体育教学、快乐健身法、厌倦、情绪

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166