形成性评价在高职英语教学中的构建

摘要：

教学离不开评估,科学的评估结果可以使教师更客观地了解教学效果,提高教学质量,同时也有助于学生改进学习方法.文章通过分析目前我国高职英语教学评价体制的不足,提出一套能构建学生自主学习能力的形成性评价体系,并在教学实践中加以应用及推广.

关键词：形成性评价、高职英语教学、构建、应用

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江同济科技职业学院基础课题研究项目"建构主义视角下高职英语教学评估的应用与研究"TRC0807

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70