高职法律专业实践性教学环节的设计研究——以"诉讼法课程实训"为例

摘要：

法律职业教育的根本目标是为了培养掌握基本的法律专业理论知识,具有较熟练运用法律知识分析和解决实际问题能力、较强的适应社会能力、应变能力的法律应用人才.而传统的法学教育过于强调知识的灌输和学术的培养,忽视了实践技能方面的训练,过于重视知识的被动的灌输,而忽视了学生主动探究知识的能力培养.文章通过时高职高专法律专业实践性教学环节的设计,探索学生实践能力的培养途径和方法.

关键词：法律职业教育、实践性、设计研究

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64