试析美国高校课堂教学方式

摘要：

以美国大学课堂教学的实际调研为背景,从课堂互动、课堂教学内容、网络对课堂教学的促进作用及课后综合性作业等方面.介绍了美国大学多元化课堂教学方式,并逐条详细比较了中美两国课堂教学方法的差异,从中获得启示和值得借鉴的经验,进一步对我国大学课堂教学方法的改革提出建议,供我国高校教师在课堂教学实践中参考.

关键词：中国、美国、大学、课堂教学、教学改革

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51