美国高等教育国际化政策的文化输出取向——以"富布赖特计划"为例

摘要：

美国是教育国际化的倡导者,但在制定和实施高等教育国际化政策过程中,一直把追求文化霸权作为其重要向度,通过吸收外国留学生、课程国际化、加强学者交流、派遣学生出国等多种手段,实现美国文化和核心价值观念的输出.

关键词：高等教育、国际化、文化输出、富布赖特

分类号：G649(高等教育)

在线出版日期：2009-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55