高职院校高等数学教材建设的探索与实践

摘要：

为使高职院校高等数学教材建设适应我国高等职业教育发展需要,文章针对教材在体系、内容、形式、连续性等方面存在的主要问题,提出了教材建设应以平衡性、实用性、承上启下、因材施教、可持续性为原则,在高职院校高等数学教材建设应走共建之路;以实用为主、够用为度,构建全新的高职院校高等数学教材建设新体系;从学生已有的初等教学知识体系中生长出高职院校高等数学知识体系;处理好掌握数学知识与培养数学能力的关系;准确把握为专业课教学和学生学习服务的角色定位等方面进行了初步的探索.

关键词：高职院校、高等数学、教材建设

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：黑龙江省高等教育科学研究"十一五"规划重点课题"基于国家示范院校建设的高职《高等数学》课程改革研究"项目115C-598的研究成果之一

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136