荒木纪幸道德两难教学理论述评

摘要：

荒木纪幸教授多年来致力于道德两难教学的研究.文章介绍了荒木纪幸道德两难教学理论,这一理论以杜威、皮亚杰和柯尔伯格的道德发展理论为基础,结合日本道德教育的民族特色,能够立足现实,具有较强的针对性和时代感,对我国道德教育具有丰富的启示和借鉴意义.

关键词：荒木纪幸、道德发展、道德两难教学

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93