中国教育对经济增长贡献率低的成因及对策

摘要：

中国教育对经济增长的贡献率低于发达国家十几个百分点,以1990～2000年间为例,中国教育对经济增长的贡献还不到17%.对此,文章从中国劳动力人均受正规教育的年限、教育的投入以及经济增长方式等方面,对其贡献力低的成因进行了分析和探索.从而提出:进一步加大教育投资,提高教育资源使用率,进一步普及基础教育,大力发展职业技术教育.多元化发展高等教育,构建终身教育体系,有效提高全民族劳动力素质,是提高中国教育对经济增长贡献率的主要途径.

关键词：教育经济、贡献率低、成因与对策

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲社基金项目07SJB880022

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18