美国大学教育七条原则与我国大学教学质量

摘要：

美国大学教育七条原则的核心是强调学生的参与;注重教师对学生多方面的积极影响;注重大学生主动性的培养.对于提高中国大学教学质量有以下借鉴意义:一是中国大学要把改革的重点转移到课堂教学上来,把提高教学质量的关注点转到"教学团队"的建设上来;二是中国大学要把师生关系建设作为提高教学质量的基础性工程;三是中国大学教学要把大学生主动精神的培养作为大学的重要任务.

关键词：美国大学教育、七条原则、中国大学、教学借鉴

分类号：G64-059.3(高等教育)

资助基金：淮阴师范学院教授基金项目hsjss16

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77