我国大学教学评价的价值错位及反思

摘要：

大学教学评价在我国高等教育发展中日益显示出其重要的地位和作用.但是,我国大学教学评价在实践中存在很多价值错位问题,引发了高等教育教学和管理过程中的诸多矛盾,直接影响着高等教育的质量和发展.因此,分析我国大学教学评价中存在的价值错位问题并进行反思,对于当前的高等教育改革具有重要意义.

关键词：教学评价、教育评价、价值、价值反思

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学规划项目HGG238;黑龙江省社会科学基金11534069

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29