案例教学法与创新人才培养

摘要：

加快培养创新型人才是我国高校的首要任务.文章比较了案例教学法与传统教学法在教学过程的主体与沟通方式、学生学习的准备状态和积极性、教学目的和教学效果等方面的不同,进一步论证了案例教学法对培养学生创新能力的意义及作用机制,即增强学生求知的震撼力;增加学生求解的思维压力;提供了思维的启发引导.并提出案例教学法实施组织应注意的三个问题:案例的典型性、条件设计的合理性、反面案例的恰当性.

关键词：创新人才培养、案例教学法

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：黑龙江省科技厅科技攻关项目;黑龙江省教育科学规划项目

在线出版日期：2008-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132