论法学专业"五位一体、诊所互动"学生职业技能培养模式

摘要：

我国传统的法学教育过于偏重知识的传授,缺乏必要的职业技能训练,学生的实践能力较弱,加强法学专业学生职业技能的培养,一直是我国法学教育中探讨的一个重要问题.文章提出改革单一的法学专业实践教学模式为多重实践教学方法整合的模式,重构"五位一体、诊所互动"的实践教学模式,以期对提高一般院校法学专业学生实践能力和职业技能作出有益的探索.

关键词：职业技能培养、模式重构、"五位一体、诊所互动"

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：江西省高校教学研究项目2006

在线出版日期：2008-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-160