10.3969/j.issn.1003-2614.2008.01.025
中英比较构建我国工程管理本科教育模式
工程管理专业的发展方向主要是把握学科特征、确定培养模式、明确研究方向、综合运用相关理论等,根据这四个主要发展方向要做好专业和学科的定位,才能明确工程管理专业人才的培养.文章通过中英工程管理专业定位和教育模式比较与思考,针对我国工程管理专业本科教育提出了"一个特色,二个优化,一个基地"的教育模式.即充分发挥院校优势,办出专业特色;优化工程管理专业本科课程体系;优化实践教学环节;创建具有专业特色的产学研基地.
工程管理、专业、教育模式
G649.21(高等教育)
东北林业大学校科研和教改项目DGY2005-018
2008-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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