大学多媒体教学述评及其分类应用导引

摘要：

对近十年来多媒体教育教学研究成果进行简要评述与归纳总结后,对多媒体技术信息构成元素的特点以及大学课程不同类型的教学特点进行了分类归纳梳理,并针对多媒体教学手段的应用提出了相应的运用原则和选择使用建议.

关键词：大学、多媒体教学、课程类型、教学模式、分类方法

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163