高等教育均衡发展系数编制的内涵解构——基于和谐社会的视角

摘要：

高教公平与正义是构建和谐社会的核心要素,而其均衡发展则是和谐社会的理想与政府应承担的责任.从和谐社会视角解读高教均衡发展系数编制的内涵,有助于深化各方对此的认识,并为各级政府制定和执行有效的高教发展政策提供参考.

关键词：高等教育均衡、发展系数、编制、理论依据、和谐社会

分类号：G640(高等教育)

资助基金：全国哲社规划项目06XSH007

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4