高师体育院系《运动生理学》课程建设与改革的实践和探索

摘要：

高等师范教育的课程建设既要反映和体现现代科学文化的先进水平和科学发展特点,又必须主动适应我国新一轮的基础教育改革与新课程标准实施的需要.运动生理学是体育院校各专业的主干课程,在人才培养中起到承前启后的重要作用.总结整理近年来运动生理学课程建设工作的尝试性改革和体会,以求进一步深化和完善高师体育教育专业的整体效益和水平的不断提高.

关键词：课程建设、整体效益、师范教育、培养目标、素质结构

分类号：G658.3(师范教育)

资助基金：浙江省高等教育学会资助项目

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107