新生研讨课:一种有效的新生教育途径

摘要：

文章通过追溯美国大学新生研讨课的产生背景及发展轨迹,从宏观层面分析了其成功地帮助新生完成大学适应转变与学术转变的原因,认为我国大学应通过开设研讨课程,使教师参与到新生教育过程中.这将有益于提高本科教育质量.

关键词：新生研讨课、新生教育、高校

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：北京市教委科研项目京教高[2005]23号

在线出版日期：2008-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-148