职业教育集团化发展的契约绩效

摘要：

职业教育的集团化具有社会的和契约的两种目的.对职教集团化的评价,最具现实操作性的是契约绩效.事实上,不同层次、不同规模的职业教育的集团化具备了两个可能的绩效结果:一是提高职业教育资源共享效益,二是为彼此间的利益提供了一种消除冲突的机会.职业教育的契约发展是真正可行的集团化发展趋势,竞争是实现职教集团化契约优势的保证.

关键词：职业教育、集团化、契约、绩效评价

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45