高职生毕业实践教学质量的模糊综合评价

摘要：

毕业实践教学质量如何评价,是高职毕业实践教学管理的一个棘手问题.文章把模糊综合评价法引入毕业实践教学质量评价,建立了毕业实践教学质量的模糊综合评价模型,并将模型用Visual Basic编成了程序,同时给出了毕业实践教学质量评价的组织方式和应用举例.

关键词：高职生、毕业实践教学质量、模糊综合评价法

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：浙江省新世纪高等教育教学改革基金重点项目ZB04010

在线出版日期：2007-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124